裝置藝術:空間中的藝術思考

透過不同主題的裝置藝術,探索空間與作品之間的關係,培養對日常事物的敏感度與體悟。這種藝術形式不僅賦予空間新的意義,也讓觀賞者在沉浸式的體驗中培養對美的感受力。學會欣賞當下、細味眼前的一切,即使是最簡單的景象,也能蘊含無限的可能性。

課程內容

文化是生活方式的體現與傳承,是社會群體所留下的生活痕跡,而藝術的體現則是文化傳承的基石。藝術教育應該提供探索生活體驗的空間,讓學生表達和分享自己的見解,並建立自我覺察的能力,享受創作過程所帶來的意義拓展,從而奠定穩固的藝術基石,以領會世界各種不同藝術文化的可能性。此次展覽將遵循一月藝舍的課程拓展,從思想到實踐,從草稿到成品,其中包括個人發展、藝術史和藝術理論,而最終演繹成的個人作品。

美感教育展覽

一月藝舍以「美感教育」為宗旨,認為藝術教育與生活經驗的學習密不可分,亦可從生活各層面中體驗,與此同時因投入情感而感觸。美感的字源是希臘文「aisthetika」,德國哲學家亞歷山大·鮑姆加登(Alexander Baumarten,1714-1762)在1750年引入美學這個概念。有別於理性與邏輯思考,他對藝術與自然事物所得的愉悅經驗,以認知層面作延伸,從而對事物產生由內到外的感受與感嘆。我們認為藝術教育不僅是教授技巧和知識,更重要的是通過藝術體驗來啟發感知。學習鑑賞藝術,進而理解以至發酵,是一個需要時間培養的過程。

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